南山大學(xué)（英文：Nanzan University），創(chuàng)立于1949年，是一所位于日本愛(ài)知縣名古屋市的私立大學(xué)，國(guó)際大學(xué)協(xié)會(huì)成員。該校屬天主教，法人隸屬南山學(xué)園，是由天主教修道會(huì)“神言會(huì)”創(chuàng)建的教育機(jī)構(gòu)，一所男女同讀院校，也是日本中部地區(qū)唯一的天主教系的教會(huì)大學(xué)，是一所具有7個(gè)系16個(gè)專(zhuān)業(yè)的文理綜合性大學(xué)。

南山大學(xué)辦學(xué)條件

南山大學(xué)位于全日本第三大城市名古屋的郊區(qū)，坐落于名古屋市內(nèi)的丘陵地帶，與豐田市和瀨戶(hù)市接壤，是男女同讀的天主教系的綜合大學(xué)，也是日本中部地區(qū)唯一的天主教系的教會(huì)大學(xué)，辦學(xué)方針是“個(gè)人力量走向世界力量”，向“被世界認(rèn)可的大學(xué)”，“世界上人才輩出的大學(xué)”的方向發(fā)展，不斷實(shí)施改革及加強(qiáng)自身完善。并且，在日新月異發(fā)展的同時(shí)保持始終如一的精神，即該校創(chuàng)建之初的教育宗旨“維護(hù)人類(lèi)尊嚴(yán)”。“以認(rèn)識(shí)相互間的相異之處為出發(fā)點(diǎn)，以期培養(yǎng)互相理解互相尊重的精神”。育人的核心精神是要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，為將來(lái)能夠與他人和平共處打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重視“維護(hù)人類(lèi)尊嚴(yán)”，以此為座右銘而生的人逐漸增加，凝聚“個(gè)人力量”，創(chuàng)造出“世界力量”。

南山大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)

人文科學(xué)系

在當(dāng)今由物質(zhì)時(shí)代到精神時(shí)代、并且上升至生命的時(shí)代的如今，根源的問(wèn)題有待于深思熟慮。人文科學(xué)系將探索各學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的奧妙,堅(jiān)持培養(yǎng)對(duì)有潛在可能性之人的豐富而廣闊的洞察力。

基督教專(zhuān)業(yè)

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)

人類(lèi)文化專(zhuān)業(yè)

日本文化專(zhuān)業(yè)

外國(guó)語(yǔ)系

在國(guó)際化不斷進(jìn)步的今天,需跨越國(guó)界來(lái)解決的問(wèn)題被廣受關(guān)注。因此，對(duì)外國(guó)文化和外國(guó)社會(huì)的理解、及外語(yǔ)的應(yīng)用能力日趨重要。外文系培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各種外語(yǔ)進(jìn)行溝通的能力和對(duì)異國(guó)文化的理解力，使學(xué)生們掌握開(kāi)拓新時(shí)代的才智和悟性。

英美語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

西班牙、拉丁語(yǔ)系專(zhuān)業(yè)

亞洲語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)

法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

經(jīng)濟(jì)系

當(dāng)今社會(huì)正隨著日趨復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題、根據(jù)瞬息萬(wàn)變的國(guó)際性質(zhì)而在不斷變化,處于對(duì)每一新的一天都難以預(yù)測(cè)的狀況。經(jīng)濟(jì)系培養(yǎng)的人材,應(yīng)具有邏輯思維的能力,能夠預(yù)測(cè)未來(lái)社會(huì)可能發(fā)生的問(wèn)題,并有能力拿出相應(yīng)的解決方案。

經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)

經(jīng)營(yíng)管理系

雖然設(shè)備投資﹑股票市場(chǎng)等呈現(xiàn)出高的水平等顯出景氣有所恢復(fù)的跡象，但企業(yè)所處的環(huán)境仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于流動(dòng)中。M&A﹑企業(yè)統(tǒng)治﹑國(guó)際會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等呈待研究的課題不勝枚舉。經(jīng)營(yíng)管理系，培養(yǎng)學(xué)生擁有能夠順應(yīng)時(shí)代變化的正確世界觀和速戰(zhàn)能力，從而為社會(huì)培養(yǎng)具備務(wù)實(shí)技能力的商務(wù)人材。

經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)

法學(xué)系

法學(xué)系不僅傳授法律知識(shí),還將培養(yǎng)學(xué)生加深對(duì)法律的對(duì)象即人和社會(huì)的理解，培養(yǎng)能夠運(yùn)用邏輯思惟能力，靈活應(yīng)對(duì)新問(wèn)題的人才。

法律專(zhuān)業(yè)

綜合政策系

當(dāng)今社會(huì),充滿(mǎn)著種種難以解決并急待解決的問(wèn)題。綜合政策系從文明論和社會(huì)科學(xué)的角度出發(fā),正確掌握變化多端的社會(huì)中的種種問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)擬定解決問(wèn)題的政策、并具有行動(dòng)力的人材。

綜合政策專(zhuān)業(yè)

理工學(xué)系

數(shù)理工程專(zhuān)業(yè)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)

機(jī)械電子工學(xué)專(zhuān)業(yè)

南山大學(xué)留學(xué)生別科（預(yù)科）

日語(yǔ)的強(qiáng)化指導(dǎo)

語(yǔ)言交流對(duì)于理解異文化是不可或缺的。南山的日語(yǔ)課程囊括了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的四項(xiàng)技能:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。強(qiáng)化訓(xùn)練課程由初級(jí)漸進(jìn)至高級(jí),指導(dǎo)者皆為經(jīng)驗(yàn)資深的日本人專(zhuān)業(yè)教師。由于其教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“速度”,所以在較短時(shí)期內(nèi),學(xué)生便可以使用流利的日語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。而且,該中心還為學(xué)生提供了極佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如外國(guó)留學(xué)生可以參加學(xué)生俱樂(lè)部、或參加各類(lèi)小組活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)他們對(duì)語(yǔ)言的掌握、加深對(duì)日本文化的理解。

南山大學(xué)教學(xué)安排

日語(yǔ)水平為高級(jí)的留學(xué)生,如果提出希望,還可以參加為南山大學(xué)普通學(xué)生設(shè)置的講義，并且可以學(xué)到初級(jí)、中級(jí)的翻譯課程;對(duì)于日語(yǔ)尚未達(dá)到高級(jí)水平的學(xué)生,同樣也有較為廣泛的選擇范圍。比如,如果尚不能用日語(yǔ)授課,則可以選擇使用英語(yǔ)的授課的講義。其中包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、宗教、文學(xué)以及日本歷史等。而且,許多課程內(nèi)容多深入涉及亞洲文化、經(jīng)濟(jì)管理或不同文化的交流方面。另外，還設(shè)置有語(yǔ)言學(xué)方面的課程。

理解源自創(chuàng)造力

為幫助學(xué)生更好地理解日本文化,本中心還設(shè)置了日本傳統(tǒng)藝術(shù)課程。如插花(ikebana)課,理解有關(guān)基礎(chǔ)后,則馬上進(jìn)入實(shí)際制作;書(shū)法(shodo-)課則由學(xué)生們手拿毛筆開(kāi)始上起;水墨畫(huà)與版畫(huà)課,同樣也由講師直接指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)。

徜徉于文化之中

對(duì)于一個(gè)想了解日本的學(xué)生來(lái)講,恐怕沒(méi)有比實(shí)際生活在一戶(hù)日本人家更好的方式了吧。中心許多留學(xué)生以這種住日本人家里的“居住學(xué)習(xí)”方式度過(guò)留學(xué)生生活,該計(jì)劃受到好評(píng)。這種短暫的“居住學(xué)習(xí)”的方式,能夠給所有人提供不可多得的好機(jī)會(huì),進(jìn)行不同文化的交流。并且，除了有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)言外,還可以交下終生好友。因此,很多同學(xué)意識(shí)到,在地理上無(wú)論距離多遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)度,通過(guò)“居住學(xué)習(xí)”,都深感距離變得那樣近,并且在人與人之間的交流中,沒(méi)有“國(guó)”和“國(guó)”而只有“你”和“我”的概念了。此外,還可以選擇和另外的學(xué)生合住同一宿舍,或者和其他公司職員合伙住。大學(xué)設(shè)置有校外宿舍,利用它可以和日本同學(xué)生活在一起,這對(duì)于學(xué)習(xí)不同文化來(lái)說(shuō),是非常好的條件。

視全日本為一大課堂

外國(guó)人留學(xué)生別科一直為學(xué)生計(jì)劃各種旅行,提供機(jī)會(huì)使學(xué)生能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的豐富多彩的知識(shí)。如到歷史古都的京都、奈良參觀,或組織學(xué)生到禪宗寺廟住宿,讓同學(xué)們通過(guò)那種樸素而又淡泊的寧?kù)o,理解到“禪”所包涵的真諦;參觀豐田汽車(chē)公司的組裝工廠,也會(huì)使同學(xué)們大開(kāi)眼界。南山的學(xué)生們非常好客,他們會(huì)邀請(qǐng)留學(xué)生們參加他們的各類(lèi)活動(dòng)小組、體育活動(dòng)、或者和他們一起走向街頭,為社會(huì)服務(wù)。當(dāng)大學(xué)生節(jié)來(lái)臨時(shí),當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)生會(huì)還會(huì)給留學(xué)生們發(fā)出邀請(qǐng),請(qǐng)他們一起參加節(jié)日的各種表演或展覽。所有這些都為留學(xué)生們展現(xiàn)出一種熱情:南山歡迎你!當(dāng)這一切成為你的親身經(jīng)歷時(shí),你會(huì)感到與世界上的人們交流,該是一件多么寶貴、其樂(lè)融融的事情。

南山大學(xué)排名

日本私立大學(xué)排名 文系第15名 理系第28名。

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