在申請(qǐng)國(guó)外、境外大學(xué)的時(shí)候，申請(qǐng)人除了要提交成績(jī)單，個(gè)人陳述外，推薦信是必備材料了，通常還需要提交2或3封推薦信。

1.推薦信的作用：
首先推薦信是以第三方的角度綜合評(píng)價(jià)被推薦人，主要作用有三點(diǎn)：
·以第三方的角度對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力以及在校綜合能力、表現(xiàn)進(jìn)行陳述，解釋與評(píng)價(jià)。
·向大學(xué)招生官提供作為老師對(duì)申請(qǐng)者的看法，綜合評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的能力、潛力以及申請(qǐng)者是否能夠優(yōu)異完成該學(xué)校的課業(yè)，對(duì)其未來的展望等。
·少數(shù)美國(guó)大學(xué)會(huì)要求同齡人或父母的推薦信。這類推薦信能更發(fā)自內(nèi)心，讓招生官深入了解申請(qǐng)者。
一篇有力的推薦信，不僅能讓招生官深度確信申請(qǐng)者的能力，同時(shí)還為申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金再添籌碼。
2.推薦人如何選擇：
一般推薦信至少需要準(zhǔn)備三封。新生申請(qǐng)分別是校長(zhǎng)/輔導(dǎo)員/班主任，2封學(xué)科老師推薦信。美國(guó)高中的學(xué)生一般都配備負(fù)責(zé)升學(xué)的Counselor，國(guó)內(nèi)的國(guó)際高中以及一些學(xué)校的國(guó)際部，學(xué)生也都有自己的Counselor。
國(guó)內(nèi)公立中學(xué)沒有升學(xué)Counselor的同學(xué)可以找班主任為自己提交推薦信以及申請(qǐng)表格。其中主要的作用是班主任能夠全面地推薦該申請(qǐng)人。另外2封學(xué)科老師則需要好好斟酌了。
轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)至少需要有一封是大學(xué)老師的推薦信，證明你在大學(xué)期間的表現(xiàn)，還有一封最好是輔導(dǎo)員。在推薦人選擇中，需要遵循三個(gè)原則：
·與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請(qǐng)人并且能夠客觀評(píng)判其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
·與申請(qǐng)專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請(qǐng)生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。
·考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務(wù)較高為佳， 不過前提是與申請(qǐng)者十分熟悉。

3.你的推薦信里該呈現(xiàn)的內(nèi)容：
l 在對(duì)上面第1條的反映中應(yīng)該包括申請(qǐng)人在推薦人課上/單位的表現(xiàn)情況，給推薦人留下了什么深刻印象，重點(diǎn)指出申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)/工作態(tài)度，這個(gè)說明了申請(qǐng)人是否有潛力優(yōu)秀地完成未來的學(xué)業(yè)?！胺浅嶂杂谔岢鲂碌南敕ê蛥⑴c討論”，“聰穎且好學(xué)，好奇又有創(chuàng)新”這類說法是國(guó)外、境外大學(xué)招生官比較喜歡看到的。
l 為了說明第2，3條，推薦人需要重點(diǎn)介紹一下申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)/工作成果，以及其過程中的收獲和展示的能力。譬如：推薦人指導(dǎo)申請(qǐng)人進(jìn)行過的什么研究/工作項(xiàng)目。
l 第4條可以通過推薦人介紹申請(qǐng)人的綜合情況, 特長(zhǎng), 獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng), 參加過的社會(huì)活動(dòng)等來反映。此處，申請(qǐng)大學(xué)可以看到申請(qǐng)人可以給他們帶來什么。
l 大學(xué)對(duì)第5條的關(guān)心是因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)都希望建立一個(gè)包含多元化經(jīng)歷和性格的群體，同時(shí)這個(gè)群體里的學(xué)生可以和睦地共同生活，學(xué)習(xí)。因此，這里需要推薦人介紹聲請(qǐng)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，組織能力和一些有利于發(fā)展的性格。譬如：“性格開朗，善于在有挑戰(zhàn)的情況下讓大家輕松地發(fā)表自己的意見”等。
l 最后兩條很簡(jiǎn)單，需要寫清楚推薦人教授申請(qǐng)人什么課程或在申請(qǐng)人的工作單位任什么職位，與申請(qǐng)人的工作的關(guān)聯(lián)。還可以寫出推薦人在申請(qǐng)人申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域的成績(jī)，譬如：任何學(xué)術(shù)職務(wù)，領(lǐng)域內(nèi)機(jī)構(gòu)任何行政職務(wù)，發(fā)表過任何該領(lǐng)域的論文或出版過任何該領(lǐng)域的書籍。如果你申請(qǐng)斯坦福，你的推薦人也是斯坦福畢業(yè)的，請(qǐng)務(wù)必寫上。
4.如何讓自己的推薦信更有說服力：
如果你有國(guó)際知名的教授自然好，但鑒于這一點(diǎn)大部分人達(dá)不到，次優(yōu)選擇為去找對(duì)方大學(xué)知道的教授。
例如曾經(jīng)在目標(biāo)院系做過訪問學(xué)者的教授，他們說服力就會(huì)比不知名的教授大一些。
換位思考，對(duì)方大學(xué)是愿意相信一個(gè)他們已經(jīng)了解的熟人，還是神秘東方國(guó)度里的一個(gè)陌生人。
如果這種教授也找不到，那么就找有高頭銜的，例如校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、終身教授。
如果這些大佬你也不認(rèn)識(shí)……最后的選擇是找十分熟悉自己的教授。
寫推薦信之前，你自己要做很多的工作。除了上一步提到的對(duì)大學(xué)做調(diào)研以外，你還需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，和對(duì)方大學(xué)的內(nèi)部人建立聯(lián)系。這就是網(wǎng)上流傳的秘笈“套磁”。


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