留學小程序
芥末留學APP
關(guān)于我們
國家列表
日本
韓國
英國
6126
2016-08-16 11:57
"顯然，所有的學生在來之前都經(jīng)過了某種程度的面試培訓，至少看過一點兒如何應(yīng)對面試的“寶典”，但可能沒有人告訴他（她）們，我并不感興趣他（她）們表現(xiàn)出來的是誰，我感興趣的是真實的他（她）們是誰。"
昨日，北京大學考試研究院院長秦春華一文《這些“牛孩”的人生方向呢？》引起了很多網(wǎng)民的討論，秦春華院長在文中提及自己面試學生的經(jīng)歷，并感嘆我并不感興趣他（她）們表現(xiàn)出來的是誰，我感興趣的是真實的他（她）們是誰。
今年上半年，我去上海面試學生。學生們做了非常認真的準備，一個個光鮮亮麗，就像他（她）們提供的申請材料一樣。無一例外，每個學生都是學習成 績優(yōu)異——至少位于年級前5%；藝術(shù)特長突出——至少會一種樂器；獲得過各級科技創(chuàng)新獎勵——至少是市級二等獎；熱心公益事業(yè)——至少去敬老院給老人洗過 一次腳；等等。在慨嘆上海學生綜合素質(zhì)高的同時，我也隱隱有一絲遺憾：他（她）們看上去太完美了，似乎看不出有任何缺點；他（她）們看起來也太像了，就像是一個模具打造出來的一組“家具”一樣。
包括他（她）們在面試中的表現(xiàn)也很相像。一個個正襟危坐，面帶微笑而不露齒；說話時吐字清晰，抑揚頓挫，仿佛在深情地朗誦一首詩。一個學生上來 就說“子曰……”我打斷他，問他叫什么名字，他告訴我之后，接著說“子曰”，我再次打斷他，告訴他我不關(guān)心子怎么曰，我關(guān)心的是你想說什么。他卻漲紅了臉，一句話也說不上來。還有一個學生自信滿滿地坐在我面前，等著我問各種可能的問題，仿佛一切盡在掌握之中。我說，我沒有什么問題問你，你有什么問題要問 我嗎？她完全沒有料到我會提出這種問題，頓時驚慌失措，張口結(jié)舌，幾乎要哭了出來。
對于申請和面試來說，最差的情況大概就是“文不對題”了，秦院長跟同學們講述了他在面試過程中經(jīng)歷的兩種情況，而對于打算申請國外名校的同學們而言，這些做法同樣讓招生官很不喜歡。
不要抱著“你以為”的想法來揣測招生官的想法
來自威廉瑪麗學院的招生官說，他們見多了這種講你們參加一個比賽的開頭，然后結(jié)尾講你們怎么獲得勝利并且你學到了團隊協(xié)作的力量或者那種只要我們每個人都擼起袖子團結(jié)奮進就能解決一切問題的個人陳述。我們對事情本身更感興趣，告訴我們一些新鮮的東西。
父母主導
巴特勒大學的招生官說，一些家長確實很令人頭疼。例如，我們接到媽媽打來的15個電話，頻繁告訴我們,學生對我們學校很感興趣。我們希望家長也參與進來，但是需要學生來做主導。
提供一個過長的簡歷
貝茨學院的招生辦主任說，就我現(xiàn)在的職業(yè)生涯，我都寫不了三頁的簡歷。更不要說一個20幾歲的學生了。我知道有些學員的顧問會鼓勵學生把簡歷寫得越長約好，來突出學生有多優(yōu)秀，但是如果申請結(jié)束，晚提交的簡歷，我們就不會審核了。
總是重復自己的觀點
加州伯克利大學的老師說，當我看到同一個觀點重復了一次又一次，我真的感覺這個學生沒什么機會了。每一個部分都應(yīng)該告訴我們一些新的東西。如果你已經(jīng)在第一篇文章說告訴我們你是如何跟你的家庭住在一起的，并且他們對你是多么的重要。那么在第二篇文章就不要跟我們說你最崇拜的人是你的奶奶。你應(yīng)該告訴我們一些新的東西。
用一篇個人陳述來申請所有的學校
萊斯大學的招生官說，如果你用一篇個人陳述來申請所有的學校，只是改一下學校的名字，那證明這篇個人陳述的質(zhì)量不怎么樣。當然，我們也收到過一些忘記改名字的個人陳述，上面寫著西北大學。這不是一個改學校名字或者改教授名字的事情，換句話說，你為什么選擇我們？講一些真正吸引你的東西或者為什么我們的項目能幫到你。
直到最后一刻才提交
圣路易斯華盛頓大學的老師說，許多學生總是直到最后一刻才會提交。到截止日期的時候，我們會接收到成千上萬的申請，但是事實上截止日期已經(jīng)到了。而且有可能到那個時候，有些學生的申請還是缺少材料的。我們當然也會給學生一些時間，但是學校都會希望學生的申請在那個時候都已經(jīng)全部完成了。
以上都是美國一些名校招生官的真實想法，對于打算申請國外名校的同學們而言都是需要重視和避免的。然而進入名校只是達成了人生的階段性目標，接下來又該如何選擇和對待自己的人生則是新的一段路程。
考上北大以后怎樣？
秦教授在文中稱：這不是我的想像。這些年來，我在世界各地見過很多優(yōu)秀的孩子，他（她）們個個天資聰穎，勤奮刻苦，一路過關(guān)斬將，從未失手，總是處于同齡人最頂 尖的群體之中，挑選最好的學校和最好的班級，是其他人艷羨的“人家的孩子”。然而，幾乎很少有人能體察他（她）們內(nèi)心深處的痛苦和迷茫。
有不少北大或哈佛的學生告訴我，上北大或哈佛是他（她）們從小樹立的目標，但有一天當他（她）們真的置身于無數(shù)次在夢中出現(xiàn)的校園時，卻常常會陷入深深的焦慮之中：接下來又該做什么呢？仿佛一個登山運動員在珠穆朗瑪峰上的困惑：下一座山在哪里？
教育被簡化成了一條升學直線。所有的過程只為那個最后結(jié)果而存在：上北大或上哈佛。沒有人告訴這些孩子，上了北大或哈佛之后怎么辦？難道自此之后人生皆成坦途，再不會遇到諸般煩惱困厄艱難？
只是忙于給孩子找什么樣的學校，找什么樣的老師，為孩子提供什么樣的條件，教給學生多少知識，提高學生多少分數(shù)，這些都是偷懶的做法，也在事實上放棄了作為家長和教師的教育責任。
人生是一段發(fā)現(xiàn)自我的旅程，路要靠自己一步一步走出來。認識到自己未來會成為一個什么樣的人，就像是遠方的一座燈塔，能夠不斷照亮前進的道路。
400-004-8861
請勿相信除官方外其他任何聯(lián)系方式，謹防被騙！
