近年來，留學(xué)日趨低齡化，越來越多家長選擇在孩子初高中階段就去留學(xué)。美國是世界上教育事業(yè)最發(fā)達(dá)的國家之一，美國教育制度是吸引眾多家長目光的重要原因。那美國教育制度是怎樣的，又有哪些優(yōu)勢呢？

美國教育制度整體上可分為四個階段，分別是：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

1.美國教育制度之學(xué)前教育：

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)種類繁多，不管公立還是私立，大致可以分為保育學(xué)校（招收3-5歲的兒童）與幼兒園（招收4-6歲兒童）兩類。

學(xué)前教育的宗旨在于：輔助家庭；并且通過各種活動，幫助兒童在飲食起居方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使兒童能夠靈活自如地運用身體，發(fā)展體育技能，了解社會生活行為準(zhǔn)則和道德觀念；學(xué)會一些讀寫算的基本常識，具有一定的表達(dá)情意、觀察、嘗試、思考和概括的能力，為兒童進(jìn)入小學(xué)做好身心準(zhǔn)備。

2.美國教育制度之初等教育：

美國初等教育的特點就是膚淺寬泛，注重學(xué)生的個性發(fā)展。美國的知識性課程傳授比中國遲，但是范圍涵蓋自然科學(xué)、社會科學(xué)、乃至政治常識等內(nèi)容，屬于通識教育。

美國的課外活動較多，除算術(shù)、英語、科學(xué)等課程外，其他課程均以活動形式進(jìn)行，內(nèi)容豐富生動，讓學(xué)生廣泛接觸社會和自然，寓教于樂；在這個過程中老師注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、社交能力，以及潛移默化的愛國主義。美國教育的主要目的，在于發(fā)展每個孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同時給每個孩子灌輸公民意識。

3.美國教育制度之中等教育：

按照美國學(xué)制，中學(xué)主要有四年制、六年一貫制和三三制三種。美國的中學(xué)以綜合中學(xué)為主體，兼施普通和職業(yè)技術(shù)教育、也有單獨設(shè)立的普通中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、特科中學(xué)和其他中學(xué)。美國中學(xué)一般是初中3年和高中4年，這類中學(xué)高中階段設(shè)有為升學(xué)做準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)課程、為就業(yè)做準(zhǔn)備的職業(yè)課程和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的普通課程。

初中課程一般包括必修的語文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、衛(wèi)生和體育、美術(shù)音樂、家政與技術(shù)等，還有部分學(xué)時的選修課：外語、職業(yè)等。

高中課程必修課和選修課之間的界限更加明顯。與小學(xué)一樣，美國中學(xué)也沒有全國統(tǒng)一的課程設(shè)置和教材。

美國初中課程以綜合基礎(chǔ)課為主，高中課程則具有較高學(xué)術(shù)性。

4.美國教育制度之高等教育：

美國的大學(xué)很多，從360多年前移民美國的清教徒創(chuàng)建全美的第一所大學(xué)——哈佛大學(xué)后，美國的高等教育繼承了歐洲古老大學(xué)如英國的劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)的傳統(tǒng)。有的大學(xué)校園廣闊美麗，教學(xué)設(shè)施齊全，有的大學(xué)則設(shè)在鬧市當(dāng)中的幾所其貌不揚的教學(xué)樓里面，校園和周圍的市區(qū)沒有高墻和周圍的市區(qū)完全融合在一起。美國的大學(xué)也有著公立和私立之分，有四年和兩年之分，有區(qū)域性和全國性之分，有?？茖W(xué)院和綜合學(xué)院之分等等。美國的平均教育水準(zhǔn)極高，聯(lián)合國的經(jīng)濟(jì)指數(shù)調(diào)查中將美國的教育水準(zhǔn)列為世界第一。

以上就是對美國教育制度四個階段的介紹，美國教育制度更加注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，可以參加豐富的社會實踐活動，課程更淺顯易懂，課堂以人權(quán)為重，嚴(yán)格實行小班教學(xué)。

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