GPA是啥

最近有小可愛問學姐：我GPA2.9，申請美國有影響嗎？當然會啊！要知道美國大學對GPA要求都挺高！滿分為4的GPA,通常都要求在3.0以上呢！學渣的你是不是哭暈在廁所呢？哈哈，別擔心，今天學姐帶你一探究竟不過，我們得了解GPA是啥？

首先，GPA最低分要求是美國大學普遍的招生原則，一般情況下，申請者應該高于學校規定的最低GPA要求；

第二，GPA算法存在差異。由于GPA算法、課程采用程度等方面的差異，學生GPA在學校最低要求邊緣也并非是錄取無望，依然有一部分較低GPA錄取美國名校的情況，而實現這一超水平錄取是有章可循的。

這需要申請文書材料上的精雕細琢、選校選專業上的睿智決定，溝通流程中的全面保障。



GPA審理機制

下面我們來看看美國大學評估 GPA 的幾個維度，根據目標院校對于 GPA 審理的機制調整應對方案。

1 按照學生成績單體現成績審理（如該校本身按照 4.0 算法計算成績）部分院校存在壓分的情況，如遭遇這類問題，不妨嘗試提供專業排名給申請院校。

2 如該校成績未按照 4.0 計算方式計算，學校將自行計算，如南加大

3 要求國際生（非美本背景）提交成績認證報告，以認證報告為主要參考依據。對于該要求，一般建議學生考慮通過 WES 進行成績認證工作。

4 審理成績單時重點關注后 2 年的成績。這需要申請者在了解本校的選課規定、刷分政策后，盡力把成績刷高，保證后2年的成績是拿得出手的。

5 很多申請者實際上在國內已經完成了本科及碩士階段的學習，但是仍舊計劃赴美再讀一個碩士，這種情況下，如果本科成績不理想，部分美國院校會參考碩士期間的成績，從這個角度上來講，本科成績極為不理想的學生，通過國內的碩士學習經歷刷高 GPA 也不失為一個迂回的戰術。

補救策略

1 合理解釋造成低GPA的原因   

在申請時，很多學生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學習”的印象。無論是因為自己的主觀原因，還是在大學中有自己專注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強但動手解決問題能力強的學生，抑或因為疾病休學了，都應該客觀地釋清楚。

2 計算專業GPA 

你可能像大多部分學生一樣，對自己的專業非常感興趣，對公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹，拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計算出專業成績的GPA，在面試或者個人陳述中加以強調。

3 分時間段計算GPA 

假設一種情況，你在剛開學的時候成績非常不好，對什么都感興趣而忽略了學習成績。第二年找到了一點感覺，等到第三年，你開始認真了，在學術上開始有了突破性的進展。

如果你是這樣的學生，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力，你的學術GPA也不能說明問題，你應該考慮計算你最后四個學期的GPA成績，然后向招生官表示，剛開始學習階段還在適應和過渡，但是最后兩年我終于學會了如何管理自己。

4 通過申請文書補救

文書對于GPA低有很大的彌補作用，學生可以把平時所參加的一些學術研究放大其中的閃光點作為申請的有利條件，或者重點闡述自己在某一項工作中承擔的責任和取得的成績，這些都是能打動美國院校的重要亮點。

5 提供年級排名 

有的學校考試難度較大，導致學生的GPA較低，這時學生可以提供年級排名來證明自己的學習能力。

6 通過重修課程來覆蓋 

如果你現在時間還比較充足，而現有的分數并不滿意，你可以找到你最糟糕的幾門課，選擇重修。

7 通過SAT、托福成績來彌補 

除了GPA以外，學生的托福、SAT的成績也可以說明學生的學習能力。申請本科的學生可以參加SAT2或者AP的專項考試。如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細考慮參加一個這樣的考試，說明你的專業能力和水平。

8 參加夏季課程 

這不僅僅能提交你的國際背景，對于專業背景的提高也非常有效，很多美國當地的學生，都會選擇用這種方式來彌補自己的低GPA成績。

9 提升推薦信質量 

要巧用推薦信可以幫我們解決低GPA的問題。如果你可以找到拉低GPA分數的那個專業的老師幫你寫推薦信，那就是提升GPA的一個好方法。你可以讓你的推薦人在推薦信為你的低GPA找一個合理的理由。

10 挖掘學術研究或實習經歷中閃光點 

平時所參加的一些學術研究和實習經歷可以放大其中的閃光點作為申請的有利條件，讓審核委員看到你是具有學術潛力的，或者表明你在積極參與實踐。

11 提前和心儀的大學聯系 

“很多學生以為套磁只是優秀學生的工作，其實不然，兩個競爭實力差不多的學生擺在教授面前，一個是已經和教授聯系了幾個月的學生，多次表達想進入該校研讀，另一個是只見過申請材料，但卻幾乎不了解的學生。這種情況下，教授肯定會選擇前者。如果你沒有很過人的競爭實力，至少要表現出你的熱情和誠懇。
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