數學是很多學科的基礎知識，也正因為如此不管是申請數學，計算機等理工類專業，還是經濟學、社會學、心理學等文社類專業等，好的數學競賽都會大大提升申請者的學術背景。

除了AMC這類個人答題類數學比賽之外，數學建模競賽某種程度上更能體現學生用數學知識解決實際問題的能力。今天習美君就帶大家來看看，這些年逐漸被出國群體學生熟知的，頗有含金量的，美國高中數學建模競賽（HiMCM）！

比賽介紹

HiMCM (High School Mathematical Contest in Modeling) 美國高中生數學建模競賽，是美國數學及其應用聯合會（COMAP）主辦的活動，面向全球高中生開放。競賽始于1999年，得到了運籌和管理科學研究所（INFORMS）、美國數學協會（MAA）和美國全國數學教師委員會（NCTM）的資助。

比賽時間
2019年11月6號到19號，9月份開放報名，次年3-4月公布比賽結果

參賽對象

9-12年級的高中生，未來是理工科專業方向的學生，以及想用數學背景支撐文社申請（比如經濟學、政治科學、社會學等）的學生。

比賽作用
第一，具有廣泛的國際影響力。每年都會有來自全球30多個國家900支隊伍參賽，角逐大獎。HiMCM可以說是全球精英高中生的競賽，斬獲HIMCM的大獎，對于沖擊美國頂尖大學具有重要意義。

第二，世界名校認可。HiMCM數學建模競賽含金量極高，該競賽的最高獎杰出成就獎（Outstanding）每年不超過1%，可以在美國權威雜志上刊登獲獎論文，含金量極高，幾乎可以鎖定名校。

第三，數學能力與團隊能力鍛煉。一方面，在培訓和參賽過程中學到的能力和知識，可以將其運用到實際比賽中。另一方面，大賽組委會設定現實生活中的問題作為賽題，通過參賽來提高學生的團隊合作能力、數學應用能力、問題解決能力和論文寫作能力。

比賽流程
競賽團隊最多由4名高中生組成（需同校組隊），配備一位指導老師。2019HiMCM已經取消了對團隊僅在連續36小時內工作的限制。比賽將在一個14天的窗口中進行，在這個窗口中，所有團隊都將訪問問題，處理選定的問題，并上傳解決方案。這一規則的改變將使學生、顧問更靈活地安排其他學校、學術和課外活動的競賽時間。建模比賽一般都包括三大塊工作：數學模型的建立，計算機編程處理數據，和論文的寫作。所以，如果組成團隊，分工合作，發揮團隊中每個人的特長非常重要。同學們在尋找隊友的時候也可以考慮這些因素。

比賽會有A題和B題供選擇，是來自現實世界的兩個實際問題，每個參賽隊任選一個完成即可。可以使用任何無生命的資源，例如數據、資料、計算機、軟件、文獻、網站、書籍等。所有使用的資源需要注明引用來源。

參賽隊員不能與任何人（除了本隊隊員以外）討論或者獲取解題思路。也不能從本隊的指導教師或者其他人那里尋求解決問題的幫助。任何隊被發現與其他人討論了賽題或者給其他人提供有價值的信息的，都將被取消比賽資格。類似這樣的要求主要是為了確保：每一個參賽隊伍都能夠在沒有其他人幫助的情況下進行實質性的分析。

獎項設置
特等獎（National Outstanding）:獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的1%

決賽入圍獎（Finalist）:獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的7%

一等獎（Meritorious）:獲獎隊伍數量約占隊伍總數的26%

二等獎（Honorable Mentioned）:獲獎隊伍約占隊伍總數的34%

參與獎（Successful Participate）:成功完成建模論文的隊伍

報名注冊
美國東部時間2019年11月06日美東時間下午2點注冊截止。

注冊地址：

http://www.comap.com/highschool/contests/himcm/himcmpayment.html
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